Mit dem Weingartner Planungsmodell wird der Unterricht unter drei Aspekten beleuchtet: Unterrichts-Ziele, -Inhalte und der Weg dorthin. Das Weingartner Planungsmodell ist aus einer langjährigen wechselseitigen Beziehung zwischen Planungstheorie und Planungspraxis erwachsen. Ein Modell, das sich in der alltäglichen Unterrichtsplanung bewährt hat und den derzeitigen Erkenntnisstand der Didaktik einschließt.